¡Bienvenidos otra vez a nuestro boletín!
Peter Ippolito
Aquí en Massachusetts recién estamos entrando al verano, y estamos en esa época breve y feliz donde ya no hace frío congelante, pero tampoco un calor sofocante.
Las clases en Estados Unidos terminarán en un par de semanas, y mis hijas comenzarán sus vacaciones de verano. (En EE. UU., las vacaciones de verano son extrañamente largas: 2 meses y medio, desde mediados de junio hasta principios de septiembre. Es una costumbre que quedó de cuando la mayoría de las personas eran agricultores y necesitaban que los niños ayudaran en la granja familiar en verano. Pero hoy en día, simplemente por tradición, estamos atrapados con unas vacaciones larguísimas en verano, durante las cuales los niños olvidan gran parte de lo aprendido, y casi ninguna vacación en invierno, justo cuando a muchos nos encantaría viajar.)
¡Inglés impresionante de nuestros graduados!
El otro día vi una ceremonia de graduación de estudiantes que terminaron nuestro curso. Algunos hablaron sobre su experiencia, ¡en un inglés sorprendentemente fluido! Siempre me impresiona mucho la dedicación de nuestros estudiantes y sus padres.
Aprender inglés NO es fácil, y tantos niños trabajan durísimo durante meses y meses. Es realmente un logro increíble y nos motiva a todos a seguir trabajando.
Juegos en clase (y maestros increíbles)
Quizás ya hayan notado que, además del antiguo Wall of Fame, ahora los estudiantes pueden ganar puntos y comprar premios digitales. Una de nuestras profesoras, muy creativa, no solo tuvo la idea, sino que creó el sistema (algo nada sencillo desde el punto de vista de programación) y lo probó ella misma en su clase. Cuando vimos la grabación, fue obvio cuánto les gustó a sus alumnos.
Entonces decidimos extenderlo al resto de nuestras clases. Ahora podemos decir que ha sido un gran éxito: los niños claramente están asistiendo más, participando más y divirtiéndose más. Y ha sido otro ejemplo más de lo creativos y proactivos que pueden ser nuestros profesores.
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¡Disponible la próxima semana!
Siempre he observado que las historias con rima y ritmo son una de las mejores maneras de expandir vocabulario, gramática y comprensión en otro idioma. Pero desafortunadamente muchos de los mejores libros en inglés son difíciles o imposibles de encontrar en América Latina. Así que, con la ayuda de algunos miembros muy creativos de nuestro equipo y mucho esfuerzo, escribimos nuestras propias historias… ¡y las grabamos! Creo que quedaron geniales. Estarán disponibles para su compra con un precio INCREÍBLE para nuestros estudiantes.
Coach Isabella tiene nueva imagen
Hemos renovado la interfaz de usuario de Coach Isabella, nuestra tutora de inteligencia artificial, y debo decir que quedó mucho más atractiva. Por si no la conoces aún, Coach Isabella es nuestra tutora virtual que puede mantener conversaciones naturales con los estudiantes. A diferencia de simplemente hablar con ChatGPT, Coach Isabella conoce exactamente el progreso de tu hijo/a en el curso y sabe qué vocabulario y conceptos gramaticales ha visto y cuáles está viendo actualmente. Es una excelente manera de practicar en conversaciones reales lo que están aprendiendo en clase. Coach Isabella está disponible para nuestros estudiantes por un pequeño costo adicional (para cubrir el uso del sistema), y en mi opinión realmente vale la pena.
“Entiendo, pero no puedo hablar”: cómo solucionamos este problema tan común al aprender idiomas
Ya ha pasado un buen tiempo desde la última vez que viajamos para visitar a la familia de mi esposa en El Salvador. Como resultado, aunque mi hija Isabella está expuesta a mucho español en casa (mi esposa siempre le habla en español, y yo también con frecuencia), hace tiempo que no se ve obligada a hablar en español. (Mami y papi entienden perfectamente si ella contesta en inglés.)
Entonces, aunque entiende perfectamente el español, ahora claramente le cuesta más hablarlo.
Esto me recordó un problema MUY común que escuchamos de los padres cuando llegan a English4Kids, a menudo después de años de clases en otro programa:
«¡Mi hijo entiende, pero no puede hablar!»
De hecho, esta es por lejos la frase más común que escuchamos de personas interesadas en nuestro programa English4Adults: ¡entienden, pero no logran hablar! Así que, claramente, muchas personas aprenden a entender inglés pero tienen dificultades para expresarse hablando.
¿Por qué sucede esto?
La comprensión se desarrolla más rápido que la habilidad para hablar porque es una habilidad receptiva. Hablar, en cambio, requiere recordar activamente palabras y tener confianza.
Al igual que aprender a tocar piano o dar un golpe perfecto en tenis, hablar exige mucha práctica para construir las vías neuronales que hacen que la producción del habla (o del movimiento) sea automática.
Quizás aún más importante, los niños (y adultos) suelen sentirse nerviosos cuando deben hablar. Esto hace que se bloqueen.
¿Cómo ayuda English4Kids a superar esta barrera?
Afortunadamente, mi socio Rodrigo y el brillante equipo pedagógico llevan años pensando en este tema. Con el tiempo, han desarrollado una estrategia sólida que ayuda a los niños no solo a entender, sino también a hablar con fluidez.
#1 Historias inmersivas
Una de nuestras técnicas más efectivas son las historias divertidas. Las investigaciones muestran que las personas recuerdan naturalmente las historias, incluyendo el vocabulario y la gramática que aprenden a través de ellas.
Además, las historias son divertidas. Hemos observado que los niños están tan ansiosos por participar en estas historias que se olvidan del miedo a hablar. Muy pronto adquieren mayor confianza.
#2 Construir primero una mentalidad fuerte
Quizás la principal razón por la cual los niños (y adultos) tienen dificultades al hablar es la falta de confianza. El nerviosismo hace que se bloqueen. Esta es una razón clave por la cual nuestro entrenamiento mental es tan importante. Ayudamos a los niños a construir la confianza necesaria para hablar sin miedo. Cuando tienen confianza, las palabras fluyen.
(Curiosamente, muchos adultos notan que hablan bastante mejor en otro idioma después de una o dos copas—gracias a esa confianza líquida. Creemos que nuestro entrenamiento mental es una alternativa más saludable 😊).
#3 La repetición lleva a la fluidez
Si observas una de nuestras clases, es posible que veas a nuestros estudiantes repitiendo varias veces una misma historia. De hecho, algunos padres han cuestionado esto: «¿No están simplemente repitiendo lo mismo una y otra vez?»
Sí, lo hacen. Pero esto es totalmente intencional. Al igual que Leonel Messi practica un mismo tiro miles de veces, nosotros queremos practicar las frases clave. Los niños escuchan su propia voz hablando, y luego sienten cómo empiezan a hablar sin esfuerzo.
Muy pronto logran expandir esos conceptos a otras frases. El resultado es que logran producir construcciones cada vez más complejas—de forma espontánea y natural—sin quedar paralizados por preocuparse demasiado por reglas gramaticales.
¿Cómo practicar en casa? ¡Crea una historia junto a tus hijos!
Si hablas algo de inglés y te interesa practicar con tus hijos, una de las formas más divertidas es crear juntos una historia.
Pueden empezar con un personaje: «Bazu, el alien». Luego, un niño añade algo loco sobre él: «¡Come lava!». Otro añade algo más loco aún: «¡Tiene un millón de bebés!» Y así sucesivamente.
Cuando tengan la historia creada, repítanla juntos varias veces.
Si necesitan ayuda con nuevo vocabulario para hacerlo más divertido, pueden consultar a Google o a ChatGPT.
(O, por supuesto, tu hijo puede practicar con el modo TPRS de Coach Isabella, donde nuestra inteligencia artificial creará una historia con él/ella. Es realmente increíble. Si deseas activar Coach Isabella por un pequeño costo adicional, comunícate con nuestro equipo de servicio al cliente).
¿Realmente funciona?
En una reciente ceremonia de graduación, una mamá rompió en llanto contándonos cómo ella personalmente por años había podido «entender inglés pero no hablarlo», y ahora estaba tan orgullosa viendo cómo su hija hablaba tan fácilmente. Y, efectivamente, en esa ceremonia su hija habló espontáneamente con una fluidez impresionante.
¿Quieres Mensualidades Gratis?
Acá te cuento el secreto:
1. Refiere a un amigo: Si se inscribe gracias a ti, ¡ambos reciben un 50% de descuento!
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¿Ya tienes a alguien en mente? Haz clic en el botón de abajo y envíales el enlace para que agenden una llamada con una de nuestras Asesoras Educativas:
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15 días después de que tu referido empiece el curso, tu descuento estará disponible. ¡No tienes que preocuparte de nada, nosotros te contactaremos para avisarte cuando esté activado!
¡Muy importante! Recuerda que tu referido antes de inscribirse, debe indicarnos el nombre completo del estudiante que esté activo en nuestros cursos.
Si tu amigo no nos avisa que tu lo referiste antes de completar la inscripción, no podemos otorgar el descuento.
El poder de la lectura
Una de las maneras más sencillas de ayudar a tu hijo/a a aprender más inglés es animarlo/a a leer en inglés.
Para aprender un idioma, soy un gran fanático de los libros con rimas y ritmo. Observé cómo mis hijas pequeñas se aprendieron rápidamente las frases y coros de libros con rimas, como los de Doctor Seuss y Julia Donaldson. Esto expandió notablemente su vocabulario, y cualquier estudiante de inglés puede hacer lo mismo.
Aquí, en nuestro blog, tenemos una lista con mis libros infantiles favoritos.
(Sin embargo, sé que estos libros pueden ser difíciles de conseguir, así que, como mencioné anteriormente, escribimos nuestras propias historias, las grabamos en audio y añadimos material complementario de estudio. Estarán disponibles para su compra a partir de la semana subsiguiente, con un precio increíble para nuestros estudiantes.)
Divertidos dichos de animales en inglés.
Let the cat out of the bag | Dejar el gato fuera de la bolsa
Revelar un secreto.
Hold your horses! | ¡Sujeta tus caballos!
Espera un momento, cálmate o sé paciente.
It’s raining cats and dogs! | ¡Está lloviendo gatos y perros!
Está lloviendo muy fuerte.
Don’t count your chickens before they hatch. | No cuentes tus pollos antes de que nazcan.
No des por seguro algo antes de que realmente suceda.
Butterflies in your stomach. | Mariposas en el estómago.
Tener nervios o ansiedad, especialmente antes de un evento importante.
A fish out of water. | Un pez fuera del agua.
Sentirse incómodo o fuera de lugar en una situación nueva.
Kill two birds with one stone. | Matar dos pájaros con una piedra.
Lograr dos objetivos diferentes con una sola acción.
Busy as a bee. | Ocupado como una abeja.
Estar muy activo o con muchas cosas que hacer.
Early bird gets the worm. | El pájaro madrugador consigue el gusano.
La persona que llega primero o se esfuerza más temprano obtiene ventaja.
A little bird told me. | Me lo contó un pajarito.
Alguien me contó un secreto o información sin revelar quién fue.
Dad joke del mes
Dad jokes son esos chistes malísimos que a nosotros, los papás, nos encantan (para vergüenza de nuestras familias).
Pon a prueba tu inglés y mira si puedes entender estos dad jokes:
Why did the student eat his homework?
Because the teacher said it was a piece of cake!
Este chiste juega con la expresión en inglés “piece of cake”, que significa que algo es muy fácil, pero también, literalmente, es algo que puedes comer (un pedazo de pastel).
What do you call a bear with no teeth?
A gummy bear!
Explicación:
Este chiste juega con la palabra en inglés “gummy”, que puede significar tanto “de goma” (como los famosos caramelos “gummy bears”) como “con encías”, derivado de “gums” (encías). Por eso, un oso sin dientes sería un “gummy bear”—literalmente un oso que muestra las encías.
Clases
Sabatinas Extra
Puedes encontrar todas nuestras actividades de los sábados aquí:
Club de Conversación
¡No te pierdas esta increíble oportunidad para que tu hijo pueda practicar inglés con compañeros de todo el mundo!
Ingresa con tu enlace personal, el mismo que usas para entrar a tus clases.
¿Cómo Contactarnos?
Para contactar a nuestro equipo de servicio al cliente:
Atendemos WhatsApp
Lunes a Viernes de:
7:00 AM- 7:00 PM América Central
8:00 AM – 8:00 PM Colombia, Chile, Perú, Ecuador, CDMX
Sábados de:
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Whatsapp:
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Email: soporte@english4kidsonline.com
Líneas fijas:
Entrevista a Renee Joy
Coach de English4Kids
¿De dónde eres?
De Olongapo City, Filipinas.
¿Cómo aprendiste inglés?
Aprendí inglés en casa y en la escuela desde que era muy joven. En casa, hablamos mucho en filipino e inglés en nuestras conversaciones diarias. El inglés se usa ampliamente en mi país, ya que es uno de nuestros idiomas oficiales. Desde kínder se nos enseña usando el inglés como idioma principal en la mayoría de las materias. Recuerdo que en la escuela primaria tenía una profesora de inglés que descontaba puntos si hablabas en filipino durante su clase, así que todos no teníamos más opción que hablar en inglés todo el tiempo. En la secundaria y la universidad, todas las materias se imparten en inglés, excepto la asignatura de idioma filipino. Hoy en día, cuando tengo tiempo, hablo con mis amigos del gimnasio que son hablantes nativos para seguir mejorando mis habilidades.
¿Qué es lo que más te gusta de ser Coach de inglés?
Lo que más me gusta de ser coach es la satisfacción que siento al ver el progreso de mis estudiantes—desde ser tímidos hasta volverse seguros de sí mismos. Ver su avance me motiva y me impulsa a seguir esforzándome. Además, disfruto mucho la experiencia de enseñar a estudiantes de diferentes culturas, ya que me da una perspectiva distinta sobre la enseñanza. No solo enseño en clase, también aprendo mucho de mis alumnos, así que es una experiencia de beneficio mutuo.
¿Qué estrategias usas para ayudar a los niños a superar el miedo a hablar en público?
Como coach, demuestro habilidades efectivas para hablar y usar lenguaje corporal. En clase, los animo a compartir historias personales, lo que hace que hablar les resulte más natural. Además, utilizo refuerzos positivos para aumentar su confianza. Lo que practican en clase les sirve como preparación para hablar en inglés en cualquier parte sin miedo.
¿Cuál es tu técnica favorita para hacer que las clases sean más interactivas?
Me encanta nuestro nuevo sistema de recompensas, especialmente con mis estudiantes adolescentes. Desde que se implementó, están más motivados a participar y se muestran más competitivos durante la clase. Además, los juegos interactivos después de cada actividad hacen que el aprendizaje sea divertido y dinámico. Esta no es una clase online típica que parece una reunión de oficina; en cambio, se puede ver una participación activa y mucho entusiasmo durante toda la lección.
¿Tienes algún consejo para que los padres ayuden a sus hijos a tener éxito en el aprendizaje del inglés?
Como dicen, la educación empieza en casa. El rol de los padres es clave para el progreso de aprendizaje de sus hijos. Pueden ofrecer libros apropiados para su edad para fomentar la lectura. Si es posible, hablar en inglés en casa les ayuda a ganar confianza y fluidez. Después de las clases, los padres pueden mostrar interés haciendo preguntas. Y lo más importante: deben entender que aprender un idioma lleva tiempo, por lo que debemos animar a nuestros hijos a ser perseverantes.
